- Fundamentos, propósitos, organización y orientaciones del área de ciencia, tecnología y ambiente.
- La formación científica el proceso de enseñar ciencias.
- Orientaciones para el aprendizaje y la evaluación. Área de ciencia, tecnología y ambiente.
- Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias.
- Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación.
- La evaluación en ciencias experimentales.
- Interacciones pedagógicas y capacidades.
- Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades.
- Educación tecnológica del púber y el adolescente.
- Los conocimientos matemáticos la conceptualización.
- La didáctica como ciencia.
- Evaluación educativa.